ASSALAMUALAIKUM........
PERHATIAN
Mengapa Kita Perlukan?
1. Kanak-kanak:
Ø membesar dan berkembang
Ø Kemahiran sosial
Ø menjaga diri dari kecederaan
2. Dewasa
Ø mengelak bosan
Ø perhubungan
DEFINISI
• Sebuah konsentrasi dari aktiviti mental.
• Perhatian adalah langkah pertama sebagai suatu persiapan dalam mengadakan persepsi.
• Perhatian merupakan pemusatan atau konsentrasi dari seluruh aktiviti individu yang ditujukan kepada sesuatu atau sekumpulan objek.
• Perhatian adalah syarat psikologis dalam proses persepsi.
• Atensi yang Selektif
• Atensi yang selektif berhubungan dengan pembagian atensi. Dalam pembagian atensi, orang diberikan instruksi untuk memberikan atensi yang sama pada beberapa tugas. Pada selektif atensi, orang dilawankan dengan dua atau lebih tugas yang
• Kapasiti Pemprosesan dan Pemerhatian Berpilih (Selective Attention)
TEORI PERHATIAN
Teori perhatian terpilih telah mencadangkan bahawa setiap individu mempunyai kecenderungan untuk mengorientasikan diri mereka ke arah, atau proses maklumat dari hanya satu bahagian alam sekitar dengan pengecualian bahagian-bahagian lain.
BROADBENT
• Bottleneck theory of attention: Maklumat hanya boleh diterima melalui satu sumber sahaja.
• Bentuk model yang sama dengan huruf 'Y', melambangkan dua sumber maklumat yang masuk dengan kedua-dua lengan Y dan satu sumber terakhir yang diiktiraf, melalui penapis. Penapis ini melambangkan lokasi pilihan untuk perhatian.
• Broadbent (1957) telah membangunkan model penapis untuk menjelaskan cadangan bahawa gangguan berlaku sebelum pengiktirafan corak, dan perhatian yang menentukan maklumat apa yang sampai ke peringkat pengiktirafan corak.
• Model ini menegaskan bahawa penapis selektif membolehkan maklumat yang datang dari hanya satu saluran pada satu-satu masa, ke dalam ingatan kerja.
• Eksperimen
• Dichotic listening task
• Peserta diminta untuk memakai satu set fon kepala, dan meminta untuk mendengar hanya satu telinga, dan melaporkan maklumat tersebut.
• Maklumat yang dibentangkan kepada peserta adalah berbeza antara kedua-dua telinga, dan oleh itu sesuai dengan model penapis sempurna.
• Peserta tidak sedar tentang isi kandungan dan bahasa
• Mereka hanya tahu itu suara manusia tetapi tidak tahu samada lelaki atau perempuan.
• Model Pemerhatian Berpilih
-Treisman
-Treisman
• Attenuation Model
• Eksperimen
• Shadowing task
• Mengulang atau meyebut apa yang didengari dengan kuat.
• Menunjukkan peserta mengikuti arahan dengan telingan yang digunakan.
• Cth: Nama kamu Bill, dan ketika di tempat awam kamu mendengar seperti suara yang biasa memanggil nama kamu Bill. Dalam masa yang sama suara yang tidak biasa kamu dengari juga memanggil nama kamu. Jadi kamu hanya mendengar yang suara yang biasa.
• Nama kamu Ido, di tempat awam ada suara yang biasa dan jarang kamu dengar memanggil nama kamu. Kamu dapat mendengar kedua-duanya. Perhatian terpilih mendapati kamu mendengar mengikut pilihan kamu dan pengalaman sebelum ini.
• Salah satu teknik dalam atensi yang selektif ini di cetuskan oleh Cherry (1953) disebut shadowing technique. Dalam shadowing tahnique, seseorang harus mendengarkan beberapa seri kata dan mengulanginya setelah dibacakan. Hasilnya menunjukkan bahwa orang sedikit menyebutkan kata tersebut pada pesan kedua.
• Moray (1959) menemukan bahwa orang menyebutkan nama mereka jika dimasukkan di dalamnya pesan tidak langsung. Jadi, jika dalam sebuah pesta, kemudian anda mendengar nama anda disebutkan maka anda akan mencari-cari walaupun sebenarnya tujuannya bukan kepada anda.
• Treisman menemukan bahwa orang kadang-kadang mengikuti kalimat yang berarti dan mulai membayangkan pesan pada telinga bahwa mereka dianggap mengabaikan.
• Ketika atensi pendengaran orang dibagi, meraka dapat mengingat beberapa karakteristik dari pesan tak langsung, seperti jenis kelamin dari pembicara dan jika nama mereka disebutkan.
• Stroop effect adalah observasi bahwa orang memberikan perhatian lebih pada nama stimulus warna ketika digunakan dalam mencetak sebagai kata yang tidak kongruen daripada ketika itu ditunjukkan dalam warna yang jelas dengan bentuk persegi. Orang kesulitan menyebutkan “biru” ketika tinta biru digunakan pada kata merah. Tugas stroop mengaktifkan dua jalan pada satu waktu. Jalan pertma diaktifkan dengan tugas memberi nama tinta warna, dan jalan lain diaktifkan dengan tugas membaca kata. Gangguan terjadi jika dua jalan tadi bersaing actif secara serempak dan dikenai tugas untuk menunjukkan.
• Dalam model attenuation Treisman, penapis terpilih membezakan antara dua mesej pada asas ciri-ciri fizikal mereka, seperti lokasi, intensiti dan pitch .
• ‘Dictionary' dalam model Treisman membolehkan pemilihan antara mesej pada asas kandungan. Maklumat tertentu memerlukan ambang yang amat rendah dalam kesedaran mengaktifkan rangsangan, seperti nama kita dalam satu majlis.
Proses Automatik :
• Automatic Processing: Automatic Processing is sort of like muscle memory. When you start to do something that you have done many times, and you can complete it successfully without giving it any thought, that's automatic processing. It can actually be disruptive to begin to think about the process once it has started automatically. If you have ever played the piano, or knitted a scarf, you know how your hands seem to move on their own while your mind goes somewhere else. When you look back at your music or yarn, you might lose your place and stumble over the next steps, interrupting the automatic process.
Tidak cukup rehat atau tidur
Kecederaan otak
Pembelajaran
Autism
Deficit hyperactivity disorder (ADHD)
Aktiviti Meningkatkan Perhatian :
• Terdapat banyak latihan mental yang boleh membantu orang yang mempunyai masalah memberi tumpuan.
• Puzzle
• Structured games
• Meditation
• Ubat-ubatan tertentu juga boleh membantu meningkatkan tahap tumpuan dan perhatian orang yang mempunyai masalah memberi tumpuan.
No comments:
Post a Comment